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España: Un llamamiento contra las maniobras de la OTAN vertebra movilizaciones y acciones de desobediencia civil

DESARME Y SEGURIDAD .

Un artículo de Tercera Informacion (reimpreso de acuerdo con la las normas de Creative Commons)

Más de 70 grupos y organizaciones de todo el Estado español y del resto de Europa han hecho público hasta el momento su apoyo al «Llamamiento a la acción» contra las maniobras militares «Trident Juncture 2015», las mayores de la OTAN desde el final de la Guerra Fría, que movilizarán a partir de hoy a 36000 militares, 4.000 vehículos, aeronaves de guerra y cientos de carros de combate, en Italia, Portugal y, principalmente, en España, donde se desplegarán 20.000 efectivos (8000 de ellos aportados por las propias FFAA españolas).

no nato

Siguiéndo este llamamiento ya han actuado, mediante tácticas de noviolencia, grupos de distintos lugares como Bilbao o Valencia, donde se ha obstruido la salida de maquinaria militar, al encadenarse activistas antimilitaristas a los tanques preparados para participar, cortando así el flujo de armamento que va desde el puerto de Sagunto hasta la prinicipal zona de estos «juegos de guerra», en Zaragoza, que, por su parte, prepara una protesta en forma de cadena humana contra la visita a esa ciudad del secretario general de la OTAN el próximo 4 de noviembre (que la organización militar ha definido como el «día de los vistantes distinguidos»), y donde, a su vez, tomarán el relevo de movilizaciones y acciones de desobediencia civil que se habrán llevado a cabo en Barbate (Cádiz) con el apoyo de la Red Antimilitarista y Noviolenta de Andalucia y la Red Antimilitarista Europea. «La guerra empieza aquí, parémosla aquí»: ése es lema principal que enmarcan estas acciones de protesta y resitencia civil a la barbarie”, aclaran desde Alternativa Antimilitarista.MOC, impulsora del llamamiento, que puede ser consultado en http://bit.ly/apoyas

El conjunto de los grupos firmantes consideran que estas “supermaniobras” «incrementan la inseguridad del planeta y, particularmente, la nuestra, por situarnos como escenario principal de sus operaciones de guerra. Nos traen la guerra «a casa», nos convierten en colaboradores directos de la violencia de la OTAN, y, por tanto, en objetivo de guerra de sus oponentes, alientan el terrorismo, la división social, el racismo, el miedo…»

Y es que el ejercicio Trident Juncture está suponiendo la apropiación y el uso militar dominante de puertos, aeropuertos, líneas férreas y espacios naturales en Valencia, Bilbao, Zaragoza, Navarra, Albacete y varias zonas de Andalucía para llevar a cabo los entrenamientos de guerra que certificarán la capacidad ofensiva e intervencionista de la Fuerza de Muy Alta Disponibilidad de la OTAN y exhibirán su poder de destrucción.

Para el conjunto de las organizaciones que apoyan el llamamiento «las maniobras Trident Juncture protegen exclusivamente a una minoría privilegiada, acrecientan el gasto militar mundial en detrimento de la inversión imprescindible en necesidades sociales y humanitarias, como combatir las consecuencias dramáticas de la crisis capitalista, frenar la degradación medioambiental, promover el comercio justo, la solidaridad económica o la cooperación para el desarrollo global del planeta.»

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Can NATO be abolished

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Según los grupos firmantes, ejemplos de estas políticas que priorizan la preparación de la Guerra son el hecho de que, sólo en 2014 el gasto militar mundial fue de 1,8 billones de dólares, mientras que en 2016 el Estado Español consumirá 24.489,96 millones en la preparación de la guerra y en control social. Alternativa Antimilitarista.MOC llama la atención sobre el dato de que sólo con una decima parte de ese presupuesto militar y represivo español, obtendríamos la cantidad con la que Acción Contra el Hambre calcula que se podría acabar con la desnutrición infantil en todo el planeta. Mientras, por otro lado, el Estado español está entre los 7 mayores exportadores de armamento mundiales, y los miembros permanentes del Consejo de seguridad de la ONU son los mayores exportadores de material bélico.”

Según Alternativa Antimilitarista.MOC “estas políticas contribuyen a aumentar la tensión, la inseguridad y la escalada armamentística en el mundo, y nos abocan a nuevas guerras que producen nuevos ’enemigos’, que se utilizan como coartada para justificar más ejército y más militarismo, lo que cierra este círculo vicioso: Si quieres la paz, prepara la paz, no la guerra”

Para Alternativa Antimilitarista.MOC “Las consecuencias de estas políticas militaristas, tanto de los estados del bloque de la OTAN, como de Rusia y sus aliados, son mucho más visibles para la opinión pública: la violación sistemática de derechos humanos, la destrucción y la persecución de la población civil, la violencia extrema hacia las mujeres, el expolio de los recursos, y el éxodo de millones de personas en lugares como Iraq, Afganistán, Libia, Siria, Ucrania, entre otros territorios. Es necesario actuar consecuentemente sobre la terrible situación de las personas refugiadas: una política realmente humanitaria habría suspendido de inmediato estas maniobras e invertido su presupuesto (cuya dimensión se mantinene en secreto) en ayuda al refugio de esta población que, precisamente, huye de la Guerra.”

En palabras de integrantes de la red antimilitarista “Tenemos que construir una cultura de paz basada en la cooperación, la justicia y la noviolencia, y no en la disuasión y la fuerza”. “Hay que cambiar el paradigma de la defensa y pasar de la seguridad entendida militarmente, que nos conduce una y otra vez a la guerra y la violencia, a la ’seguridad humana’ según la definió ya hace décadas el Plan de Naciones Unidas para el Desarrollo, que pone en el centro la defensa de los derechos de las personas y la naturaleza”. En este nuevo paradigma, “los ejércitos y la estructura militar son, en realidad, una amenaza más a esos derechos y deberían ser abolidos y desmantelados”, han declarado.

El llamamiento se hizo público por vez primera el 1 de septiembre y continua recogiendo nuevos apoyos, que se difundirán de nuevo, actualizados, en una segunda entrega poco antes del «climax» de las maniobras, cuando Jens Stoltenberg, Secretario General de la OTAN, visite Zaragoza el 4 de noviembre para presenciar la “demostración de fuerza terrestre”.

Clickear aquí para las organizaciones y grupos que apoyan el “Llamamiento a la acción contra las maniobras “Trident Juncture 2015” de la OTAN

Cientos de mujeres sindicalistas en Conferencia Mundial en Viena

. IGUALDAD HOMBRES/MUJERES .

Un artículo de industri-all global union

Se están reuniendo en Viena, Austria, unas 300 mujeres sindicalistas de más de 60 países, para asistir a la primera Conferencia Mundial de la Mujer de IndustriALL Global Union.

vienna

Este evento, organizado por el sindicato austríaco PRO-GE, se inicia el día 14 de septiembre y finaliza el 16 del mismo mes en la capital de Austria.

El Presidente de Austria, Dr. Heinz Fischer, ofrecerá el discurso inaugural de esta Conferencia, seguido de la intervención de la Ministra de Salud, Sabine Oberhauser, el Ministro del Trabajo, Rudolf Hundstorfer y la Secretaria de Estado, Sonja Stessl.

IndustriALL Global Union, que representa a 50 millones de trabajadores y trabajadoras de los sectores textil, energía y minería, reúne a mujeres sindicalistas de los cinco continentes para abordar algunas de las cuestiones que más afectan a las mujeres en el lugar de trabajo.

Refiriéndose a este importante evento, Monika Kemperle, Secretaria General Adjunta de IndustriALL, señaló lo siguiente: “Viena ha acogido con agrado a nuestras colegas sindicalistas y es un gran placer dar la bienvenida a Austria a tantas mujeres que asisten a la primera Conferencia Mundial de la Mujer de IndustriALL. Promete ser una conferencia animada e informativa de la que saldremos más fuertes y mejor equipadas para mejorar la vida de las mujeres a través del movimiento sindical”.

Un tema clave de la conferencia será el papel que deben realizar los sindicatos para prevenir la violencia contra las mujeres, lanzando una nueva campaña al respecto. La violencia y la discriminación por motivos de género, sea en el trabajo o no, limita el potencial de las mujeres en el trabajo y, por tanto, es una cuestión sindical.

Mujeres panelistas de países tan diversos como Australia, Colombia, Irak, Myanmar, Ucrania y Sudáfrica, intercambiarán información sobre sus experiencias y conocimientos de cómo lograr: mejoras de la salud y seguridad en el trabajo; aumentar la protección de la maternidad; prevención del VIH/SIDA; aumentar el número de afiliados sindicales; luchar contra el trabajo precario; acabar con la discriminación de género; y lograr un equilibrio entre la vida laboral y familiar, entre otros temas.

Se propondrá para su aprobación en la Conferencia una Carta de Igualdad en defensa de los derechos de las mujeres. Los sindicatos, sobre todo en los sectores dominados por los hombres, no siempre incluyen a las mujeres, ni toman en serio sus problemas.
Los/las participantes también estudiarán las estructuras de dirigencia de IndustriALL, con una moción para aumentar de 30 a 40% la representación de la mujer.

El evento se va a transmitir en vivo en www.industriall-union.org y se puede seguir en Twitter en @IndustriALL_GU y #WWCVienna.

Para mayor información, rogamos comunicarse con: Leonie Guguen, Encargada de Comunicaciones, IndustriALL Global Union. Email: lguguen@industriall-union.org. Tel: +41 (0)79 137 54 36. www.industriall-union.org

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Más de 100.000 escolares participan en la red ‘Escuela: Espacio de Paz’ en Almería, España

EDUCACIÓN PARA LA PAZ

un artículo de Teleprensa (abreviado)

Los 268 centros educativos de la provincia integrados en la Red ‘Escuela: Espacio de Paz’ celebran hoy el Día Escolar de la No Violencia y la Paz [30 de Enero] con un programa de actividades lúdicas y culturales de promoción de los valores democráticos de la igualdad, el respeto a la diversidad, el diálogo y la tolerancia. Más de 100.000 alumnos y 5.000 docentes participan en estas iniciativas de mejora de la convivencia entre la comunidad educativa.

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Niños del colegio público de La Chanca han tomado las calles del barrio en su peculiar manifestación por la Paz

l acto principal se ha celebrado en el Centro de Usos Múltiples de Berja, organizado por los siete centros educativos del municipio que participan en la Red ‘Escuela: Espacio de Paz’ con el proyecto colectivo ‘Berja: Puerta de la Paz de La Alpujarra’. Se trata de la Escuela Infantil Barajas, CEPR Andrés Manjón, CEIP San Tesifón, CEIP Celia Viñas, CDP Nuestra Señora de Gádor, IES Villavieja e IES Sierra de Gádor. Más de medio millar de alumnos han asistido a este acto en el que se ha leído el ‘Manifiesto 2000’, un documento formulado por un grupo de Premios Nobel de la Paz con motivo de la celebración del 50 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos para difundir la cultura de la paz y no violencia. El texto recoge la idea de la responsabilidad individual para actuar en el marco de la familia, la localidad, la región y el país practicando y fomentando la no violencia, la tolerancia, el diálogo, la reconciliación, la justicia y la solidaridad día a día.

Los escolares han leído mensajes sobre el respeto a la vida, el rechazo de la violencia, la generosidad, la comprensión, la conservación del medio ambiente y de los recursos naturales, la solidaridad y la igualdad. Además, los centros educativos han organizado, con la colaboración del Patronato Municipal de Deportes, una carrera solidaria a beneficio de la ONG Save the Children. El CEIP Palomares, de Cuevas del Almanzora, también se ha apuntado a la carrera de esta organización no gubernamental para recaudar fondos destinados a la población de El Sahel. Previamente, los alumnos han trabajado en sus aulas la información sobre la crisis alimentaria y las condiciones de vida en esta región africana. . .

En Vícar, el CEIP Federico García Lorca ha organizado varios circuitos de juegos cooperativos sobre los valores de la paz con la participación de la familias y con los alumnos de Secundaria como monitores.

El Día Escolar de la No Violencia y la Paz se celebra el 30 de enero desde 1964, cuando surgió como una iniciativa del profesor español Llorenç Vidal para la difusión de la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia y el respeto a los derechos humanos. En 1993 recibió el respaldo de la UNESCO que convirtió esta celebración en Día Mundial. La efeméride coincide con la fecha de la muerte de Mahatma Gandhi, asesinado en 1948.

La delegada de Educación, Cultura y Deporte de la Junta, Isabel Arévalo, ha destacado que ‘la cultura de la paz no es sólo un contenido transversal sino que es una de las finalidades últimas del sistema público educativo en Andalucía que se concreta en el Plan Andaluz de Educación para la Cultura de Paz’, que supuso la creación de la Red ‘Escuela: Espacio de Paz’ en el curso 2002-2003.

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Latest Discussion

What is the best way to teach peace to children?

Maria Montessori believed that peace was innate within children. Her timeless educational philosophy was developed around this basic understanding. Perhaps all we need to do as teachers is to provide stimulating learning environments that validate this knowing and understanding and nurture it. We may not have to actually teach it, Sharing peace-building stories gently attends to this. Strong, creative and imaginative peace-building characters who focus upon win-win and have faith in peace being possible are at the centre of the story plots. In Hassaun Ali-Jones Bey’s (Boundless Gratitude http://boundlessgratitude.com/products.html ) unique and mesmerising story, Black Ink is such a character who bravely crosses the universe seeking validation of what he knows in his heart. The magical character also models all the important peace-building values, understandings and actions needed for peace-building. I believe also that peace-building must be modelled and the whole teaching-learning environment should reflect similar values, understandings and actions…as is the primary focus of the Save the Children Australia UN Global Peace School Program upon which I am presently fortunate to be working. As Gandhi stated: ‘If we want peace in the world then we need to begin with the children.’ We need to listen to them. I also believe there are many ways to attend to peace-building..there’s not just one way…and fun and creativity should be elements of any peace-learning programme with children working together. Parents are also teachers and they can choose to share peace-building stories with children as well.