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Premios a la Promoción de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar.
un article par Junta de Andalucia
Video: Premios Cultura de Paz 2011 - CEIP ANDALUCÍA
La Consejería de Educación ha concedido los Premios a la Promoción de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar. En esta edición han sido premiados ocho centros docentes andaluces que han contribuido a la promoción de la cultura de paz, a la mejora de la convivencia escolar así como a la resolución pacífica y dialogada de los conflictos. El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, ha presidido en Granada el acto de entrega de la tercera edición de estas distinciones, coincidiendo con la conmemoración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz.
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Los centros premiados son:
El primer premio ha recaído en el colegio de Infantil y Primaria Andalucía de Granada y en el Instituto de Educación Secundaria Averroes de Córdoba; el segundo premio ha sido para el colegio Nuestra Señora de los Remedios de Santo Tomé (Jaén) y para el instituto Señora María del Águila de El Ejido (Almería); y el tercer premio para los institutos Fernando Quiñones de Chiclana de la Frontera (Cádiz) y Concha Méndez de Torremolinos (Málaga). Además han recibido una mención honorífica el colegio Santa Teresa de Jesús de Fuentes de Andalucía (Sevilla) y el Instituto de Educación Secundaria El Andévalo de Puebla de Guzmán (Huelva)
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DISCUSSION
Question(s) liée(s) à cet article:
Peace Studies in School Curricula, What would it take to make it happen around the world?
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Commentaire le plus récent:
During the Asian Educators Symposium, we found out that Peace Education is still not part of the school curriculum in most countries. However, the participating teachers have been incorporating peace education in their teaching subjects, such as English, social studies, and character education. We all agreed that love and the will to nurture peace in children are the most important basis for peace education. Even if peace education is not a part of the curriculum, peace can be taught through any subject. Whatever you are teaching, if it comes from the heart, then it will touch the minds of children.
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