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México: Urgente incorporar la cultura de paz a la educación formal
an article by Benny Cruz Zapata, EnLíneaDIRECTA
Ante el panorama adverso que se padece es una urgencia incorporar la cultura de paz a la educación formal; expone el Coordinador de Escuelas Asociadas a la UNESCO, Eduardo Delgado Gurrola.
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Sentencia que la educación es y seguirá siendo incompleta en tanto no se incorpore en las escuelas el fomento a la cultura de paz y la no violencia, que son asignaturas que están pendientes, dejando una estela de daños en los niños y los jóvenes que son víctimas de agresiones, afirma.
Hace referencia que de acuerdo a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) de 23 países, México ocupa el primer lugar en casos de violencia escolar, puntualiza que de esta epidemia no escapan las escuelas de Tamaulipas, en donde la ley del más fuerte se impone, dejando un sinnúmero de agresiones que van desde las verbales hasta las físicas:
“En monitoreos realizados se percibe no solo que las agresiones entre estudiantes están a la orden del día, sino que el grado de violencia ha ido en aumento, lo que ha llevado a las autoridades educativas a tomar cartas en el asunto”.
Sin embargo esto no ha sido suficiente para contener el problema, ya que mientras se habla de escuelas libres de violencia, en el día a día los insultos, los golpes, los gritos se hacen presentes.
Delgado Gurrola considera que el sistema educativo debe de dejar de ver el problema de la violencia escolar solo como un conflicto interno, ya que esto solo es el detonante de una realidad social en donde la violencia está presente en todas partes:
“Aquí es donde entra el fomento de una cultura de paz y la resolución de conflictos de manera no violenta, ya que si nos damos cuenta la sociedad en su conjunto está envuelta en una dinámica de agresión, por lo que los niños, los jóvenes se convierten en multiplicadores de lo que ven; y si en su entorno familiar hay violencia, esta la trasladan a la escuela, con las consecuencias de todos conocidas”.
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DISCUSSION
Question(s) related to this article:
Peace Studies in School Curricula, What would it take to make it happen around the world?
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Latest reader comment:
During the Asian Educators Symposium, we found out that Peace Education is still not part of the school curriculum in most countries. However, the participating teachers have been incorporating peace education in their teaching subjects, such as English, social studies, and character education. We all agreed that love and the will to nurture peace in children are the most important basis for peace education. Even if peace education is not a part of the curriculum, peace can be taught through any subject. Whatever you are teaching, if it comes from the heart, then it will touch the minds of children.
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